شناسایی تأثیرات جهانی‌شدن بر مدیریت دولتی ایران

Authors

  • رضا واعظی دانشیار، دانشگاه علامه طباطبائی، گروه مدیریت، تهران، ایران(عهده‌دار مکاتبات)
  • علی پوربهروزان دانشجوی دکتری، دانشگاه علامه طباطبائی، گروه مدیریت، تهران، ایران
Abstract:

جهانی شدن پدیده­ای است که تمام عرصه‌های فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی را تحت­تاثیر خودش قرار داده است و این امر بی­شک آثاری بر مدیریت دولتی هر کشوری دارد. لذا هدف این پژوهش شناسایی آثار جهانی شدن بر مدیریت دولتی ایران است. روش پژوهش بر مبنای فلسفیِ تفسیری، رویکردِ استقرایی، روش فرامطالعه، استراتژی فراترکیب و تکنیک تحلیل مضمون استوار است. جامعه آماری نیز مقالات فارسی­ای که در مورد جهانی شدن نگارش یافته­اند، می­باشد. این تعداد مقالات فارسی 700 مقاله شد. از این بین در نهایت پس از پالایش‌های مختلف 25 مقاله برای بررسی نهایی انتخاب گردید. نتایج نیز نشان داد که تاثیرات جهانی شدن، در شش مقوله­: تاثیرات سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی، علمی و سازمانی، مدیریت دولتی ایران را تحت تاثیر قرار داده است. تاثیرات سیاسی شامل دو مفهومِ "ایجاد مطالبات جدید" و "تغییر رویه­های سنتی"، تاثیرات اقتصادی شامل "اثرات داخلی" و "اثرات خارجی"، تاثیرات اجتماعی در برگیرنده­ی "فرصت­های اجتماعی" و "تهدیدهای اجتماعی" و "اثرات خنثی"، تاثیرات علمی شامل "تغییر ماهیت ارتباطات" و "لزوم ظرفیت­سازی برای شکوفایی علم"، اثرات سازمانی نیز در برگیرنده "لزوم افزایش بهره­وری" و "لزوم منعطف شدن سازمان­ها" و "تحول مشاغل" و "تحول روابط کار" می‌باشد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

آثار جهانی‎شدن بر مدیریت دولتی در ایران

تحولاتی که جهانی‎شدن در عرصه‌های سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی ایجاد می‎کند، بی‌شک آثاری را نیز بر مدیریت دولتی هر کشوری به جا می‌گذارد. هدف این پژوهش، بررسی آثار جهانی‎شدن بر مدیریت دولتی از دید خبرگان مدیریت دولتی در ایران است.پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی است و با رویکرد قیاسی به‎صورت مقطعی و پیمایشی اجرا شده است. جامعۀ آماری آن 92 نفر از استادان مدیریت دولتی دانشگاه‌های شهر تهران است. ب...

full text

فراتحلیلی بر پژوهش‎های مدیریت دانش در سازمان‎های دولتی ایران

مطالعۀ حاضر، فراتحلیلی بر پژوهش‌های اجراشده در حوزۀ مدیریت دانش در سازمان‌های دولتی ایران طی ده سال گذشته است. در این پژوهش تلاش می‎شود با بررسی روند تحقیقات انجام‎شده در این حوزۀ مطالعاتی، تصویر جامعی از مطالعات این حوزه در سطح ملی ارائه شود تا بر اساس آن، توجه پژوهشگران به حوزه‎های مغفول باقی‎مانده جلب شود و در نهایت به توسعه‎یافتگی روزافزون این مفهوم در کشور یاری دهد. جامعۀ آماری پژوهش حاضر ...

full text

شناسایی عوامل محوری در تدوین خط‌مشی مدیریت منابع الکترونیکی برای کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های دولتی ایران

هدف از پژوهش حاضر، تعیین مؤلفه‌های اصلی و رئوس مطالب به منظور تدوین خط‌مشی مدیریت منابع الکترونیکی برای کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های دولتی ایران است. نوع پژوهش کیفی- کاربردی، و روش آن پیمایشی است. ابزار پژوهش، پرسشنامة محقق‌ساخته‌ای است که بین مدیران 112 کتابخانه مرکزی وابسته به دانشگاه‌های دولتی توزیع شده است. یافته‌ها نشان داد از نظر مدیران مذکور، دست کم وجود 9 عامل در تدوین خط‌مشی ...

full text

شناسایی عوامل تسهیلﮔﺮ تجاری‌سازی پژوهش‌های دانش مدیریت دولتی

امروزه دانشگاه‌ها در راستای تجاری‌سازی نتایج تحقیقات، نقشی نوینی بر عهده‌ دارند و از آنجا که اهمیت نوآوری و توسعۀ کسب‌وکار روز به‌ روز بیشتر می‌شود، می‌توانند در نوآوری و تجاری‌سازی پژوهش‌های دانشگاهی نقش بیشتری ایفا کنند. در همین رابطه فعالیت‌های تجاری‌سازی بیشتر با محور علوم و مهندسی انجام‌ شده و به تحقیقات علوم انسانی و به‌خصوص مدیریت دولتی توجهی نشده است. هدف این مطالعه، شناسایی عوامل تسهی...

full text

شناسایی عوامل و مؤلفه‌های مؤثر بر نظام مدیریت عملکرد سازمان های دولتی

پژوهش حاضر درصدد است به شناسایی عوامل و مؤلفه­های مؤثر بر نظام مدیریت عملکرد سازمان­های دولتی بپردازد. پژوهش در قلمرو پارادایم اثبات­گرایی قرار گرفته و از حیث هدف، یک تحقیق کاربردی به­شمار می­رود. جامعه پژوهش مشتمل بر خبرگان دانشگاهی و نظام اداری بوده که 21 نفر از خبرگان در تحقیق مشارکت داشته­اند. در این مرحله، از تکنیک دلفی جهت شناسایی عوامل و مؤلفه­های تأثیرگذار بر مدیریت عملکرد استفاده گردید...

full text

تاثیر راهبردهای مدیریت دانش بر فرایندهای مدیریت دانش در دانشگاه‌های دولتی ایران

دانشگاه‌ها بطور سنتی سازمان‌های دانش محور محسوب می‌شوند، اما هنوز در بسیاری از دانشگاه‌ها فرایند‌های مدیریت دانش به طور رسمی طراحی و پیاده سازی نشده است. بنابراین سوالی که می‌تواند مطرح شود اینست که وجود راهبردها تا چه میزان فرایندهای مدیریت دانش در دانشگاه‌ها را تقویت می‌کند. در این مقاله سعی شده است مدلی جهت بررسی تاثیر راهبردهای مدیریت دانش بر فرایندهای مدیریت دانش در دانشگاه‌ها، ارائه گردد....

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 1396  issue 31

pages  33- 42

publication date 2018-03-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023